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【生活杂谈】稳固“铁三角” 培育下一代
发布日期:2020-08-06 01:10
来源:阳泉晚报
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  假期生活是孩子们接触社会,认识家庭与学校之外的世界的重要途径,需要家庭、学校、社区同心协力去保驾护航。

  据7月23日《阳泉日报·晚报版》报道,城区油娄沟社区党委邀请非遗传承人讲授知识,与驻地单位联合开展公益课,带领孩子们参与创卫等一系列丰富多彩的活动,让辖区孩子们的暑期生活与众不同。

  社区教育的加入,将家庭、学校和社区构建成为一个坚固稳定的“铁三角”,三方互为依托,环环相扣,更科学更全面地实行联动机制,为孩子们的健康成长保驾护航。城区油娄沟社区党委今年暑假开展的一系列活动,内容丰富,意义深远,值得推广。

  我们必须承认,无论是家庭还是学校,包括社区,三者当中的任何一方,都无法保证实现全方位立体化无死角的管理与培养,任何一方,都会有短板或不足。因此,我们就需要扬长避短,找准优势发力,为我们的下一代尽可能多、尽可能好地提供优质资源,从而让我们的接班人成长为优秀人才。

  “十年树木,百年树人”,培养一代新人可谓任重而道远。即使是将家庭、学校、社区的有生力量都调动起来,如果只是各自为政、各行其是,缺乏有效合理的沟通协调,衔接不好每一个环节,其结果恐怕也不容乐观。举个例子,即使社区在假期里让孩子们参与创卫工作,但回到家庭后家长爱子心切,舍不得让孩子参与家庭劳动,试想,仅凭几次社区活动,怎么可能培养出孩子热爱劳动的习惯呢?反倒是可能让孩子无所适从,分辨不清家庭和社区哪一边的要求正确。

  对于孩子们来说,假期生活是他们接触社会,认识家庭与学校之外的世界的重要途径,是他们树立正确“三观”的启蒙一课,从家庭到学校,再到社区的联动至关重要,需要三方同心协力去完成。(任锁生)

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