“高高的青山上，萱草花开放，采一朵送给我，小小的姑娘……”琴音悠扬，歌声嘹亮，育才小学萤火虫合唱社团的50名学生正在排练新学的曲目《萱草花》。在今年学校的庆“六一”文艺汇演上，学生们精彩的表演赢得了热烈掌声，大家在欢快的氛围中感受文化和艺术的魅力。

　　流萤飞舞，人们仿佛进入童话世界。萤火虫象征着诗意和美好，在中国文学中，萤火虫常被称为“诗虫”，是少数能让古人产生诗意和美感的昆虫之一。音乐教师魏佳霖在与学生们讨论后，定下了“萤火虫合唱社团”这个名字。大家希望通过合唱好听的歌曲了解中华优秀传统文化，参加各类比赛开拓视野，共同成长，留下美好的回忆。

　　《黑猫警长》《茉莉花》《四季的问候》……本学期，魏佳霖与学生一起学习了很多歌曲，大家默契十足，配合得越来越好，团队凝聚力越来越足。在众多歌曲里，五（62）班学生史沁雨最喜欢的是《彩色的中国》。她说：“这首歌的旋律很好听，整首歌让我感受到祖国的幅员辽阔、景色雄壮，人民团结一心，振奋人心。”

　　美育，把文化的种子播撒进学生的心里，最终，由心底生长出文化自信的花。如今，育才小学在美育教育上不断创新，开发了涵盖学生在小学六年发展需要的“五美”课程体系，并不断完善活动阵地建设，打造了书法室、舞蹈室、手工室、绘画室、国学堂、合唱室等校级学生社团活动室，在操场上安装了多种体育运动器材。学生们以阳光的心态、饱满的热情、昂扬的斗志去迎接每一天的太阳。

　　四（66）班学生李诗琪在育才小学“同心同行”好习惯银行存入了她最近积攒的“钱币”。“恭喜你存入75‘币’，余额221‘币’。”老师的祝贺在耳边响起。李诗琪说：“通过上课积极回答问题、参加各类比赛、热爱劳动等都会挣到‘币’。这个‘币’其实是积分。看着‘存折’上的余额越来越多，很有成就感。”“同心同行”好习惯银行是育才小学“心行教育”实践活动的创新举措，活动以“学会一种行为，养成一种习惯，形成一种品质”为目标，以“养成教育”为主线，激励学生在校期间逐步提升文明素养。

　　漫步校园，美由心生，有汉服走秀表演的服饰之美，有收获草莓的劳动之美，还有师生共吟《论语》的语言之美。当美育由“新鲜”转为“日常”，它深深扎根于每一名学生的心田。以美育人、以文化人、以美培元，促进学生德智体美劳全面发展。玲珑巧艺手工社团负责人、美术教师赵琪说：“面塑、脸谱、版画等艺术形式可以表达中华优秀传统文化的精髓。本学期，我们社团活动是戳戳绣，每个月都有新的创作主题，孩子们用彩色的线绘制出想象的世界。目前，有的学生绣了6幅作品，有的学生绣了3幅作品，大家都很认真，孩子们的想象力让我惊讶，我们下学期准备学习版画。”

　　中华优秀传统文化有机融入课堂教学、融入第二课堂，让学生尽情感受文化魅力。育才小学校长郑忠青说：“我校将在注重知识技能传授的基础上，深入挖掘课程的文化内涵，不断遇美、育美、愈美，让学生在爱上学习的同时，更加爱党爱国爱家乡，不断增强民族自信心和自豪感，健康茁壮成长。”（魏君桦）