芳是个很普通的女孩子，加之思维平平，成绩平常，是那种在班级里最难引起老师注意的、表现平常的一类人中的一个。
      如果不是二年级那次让我瞠目的丢钱事件，有时候见了她，我竟连她的名字也叫不出来。那次事件，她拿了邻居也是本校一个老师家200元钱，其震动可想而知。更令人想不到的是她的倔强，面对老师和家长的调查盘问，她竟然每次都一声不吭，以无言应对无争的事实。家长情急之下动手打了她，她才说出钱的去向。可能当时自己太年轻，也可能看着她一次又一次被其他老师叫来唤去时那份痛苦的表情让我动了恻隐之心，在调查过程中我没有多指责她，只是告诉她是自己做的就要承认，不要怕犯错，就怕一错再错。在她把情况说清回到班里后，我叮嘱班里知情的一个同学不要张扬这件事，事情到此为止。当她大睁着那双恐惧的眼睛看着我和班里的同学，等待我的训话时，我轻轻地摸了一下她的头，轻声对她说：事情结束了，老师会忘记这件事，其他同学也不会知道，明天就和原来一样高兴地来上学。
      后来我确实忘了这件事，一个9岁的孩子不管是犯了多大的错误，都是可以原谅的，我这样想着，看她的目光和别人没有什么异样，只是多了一份关注，多了伴随关注而来的笑容。因为这，却收到了意想不到的效果。
      从不爱表现的她在课堂上一次又一次地举起了小手，而回答一次比一次完整深入，看得出课前她精心地读了书，还翻阅了不少资料；作业本上字迹干净了，整齐了，不管作业多还是少，没有一次，甚至没有一个字有丝毫的歪扭；最令我震惊的是：在四年级的那个暑假，我布置了15篇日记的作业，开学把作业收上来后，翻开芳的日记本，是欣赏，是激动，更多的是震惊。一个假期60天，芳写了60篇日记，60篇字数都在千字以上的日记，篇篇都堪称佳作。我双手捧着，感觉是那样得沉，那厚厚的日记本里装着怎样一颗勤奋向上的心啊！芳当之无愧地成了班中的语文课代表，成了语文成绩最优秀的学生。
      数学老师也多次吃惊地对我说，以芳的思维，数学只是个中下等生的水平，可是她现在简直不可思议，成绩直逼优秀的学生，不知道是什么给了她力量。
      现在芳早已是个中学生了，听说还是一如既往地勤奋。偶然一次在路上碰到了她的妈妈，她拉着我的手一直不放，兴奋地告诉我芳在中学一直是班里的前三名，经常念叨她的小学语文老师。并说原来不指望孩子能够在学习上有出息，因为孩子的脑筋有限，芳能够这样，她做梦也没想到。说着说着，她的眼睛潮湿了，一直重复着一句话：老师多亏了你，不知道怎么感谢你。
      我淡定地笑着，因为我知道芳能够如此出色， 是自己勤奋的结果，而我只是宽容地面对了孩子的错误，只是在尽着一个老师的本分。
                  (矿区东四尺小学  谷风利)