日前，我市普通高中新课程实验教师全员培训工作全部结束，全市高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9大学科教师共1800多人参加了培训。
      新课程实验培训内容包括通识培训、课程标准培训、教材内容培训、教法指导、学科教学指导建议。人民教育出版社各学科培训专家队伍24人对我市教师进行了深入细致的培训，山西省教科院各学科教研员对新课程九大学科的具体实施意见进行了说明。
      按照山西省关于普通高中课程改革实验工作的部署，自2008年秋季入学的高一年级起，我省的普通高中进入课程改革实验。普通高中新课程实验将成为深化基础教育课程改革、全面推进素质教育的核心内容和重要载体。
      根据我省统一部署，我市先后出台了《阳泉市普通高中新课程实验工作实施方案》和《阳泉市普通高中新课程实验培训方案》，根据这些文件精神，坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，已先期组织全体校长、教研人员、教育管理人员，接受普通高中新课程培训，广大教师是新课程实施的主体，这次对全体高中教师实施的“全员培训”、“全面培训”、“全程培训”、“全方位培训”的目的是为了整体提升教师素质，保证新课程改革的实施。
      在培训中，组织参训人员学习《纲要》、《方案》，全面了解高中新课改的背景、意义、指导思想、目标与任务、新课程理念、课程结构、内容和实施策略等，宏观把握课改的整体思路。在此基础上各学科培训者组织高中教师认真学习课程标准。重点学习和掌握所教学科课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标、课程结构和内容、教学方式、实施建议、教学评价方法等，使教师理解各学习领域的教育意义，力求在教育实践中体现出课程标准的教育理念，提高教师实施新课程的教育教学能力。最后组织高中教师认真学习和研究所授课程的新教材，重点掌握教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的新特点以及模块教学等，为教师创造性地开发和使用新教材提供指导。
      此次新课程实验培训以更新教师的教育观念、提高教师专业化水平为重点，从而推动教师角色、教学方式、学习方式和教研方式的根本变革，为我市高中新课程实验奠定坚实的师资基础。   （市教学研究室  王建军）