党委中心组作为领导干部理论学习的主阵地，就要在创建学习型社会中发挥表率作用，努力带动全员学习，促进人的全面发展。具体到我们的国有企业，就要努力探索适应社会主义市场经济新形势的学习模式，在改进中求加强，在落实中求发展，在学习中求进步，为企业的改革发展提供有力的思想保证和良好的舆论环境。
      一、提高认识，率先垂范，不断增强学习的凝聚力
      （一）充分发挥中心组的表率和示范作用。公司党委中心组坚持每周一次的集中学习，通过多种形式较系统地学习党的理论、路线、方针、政策，学习科学文化知识，学习市场经济有关知识，着力增强领导班子的整体实力，提高领导干部的政治理论素质、科学文化素质和业务技术素质。定期听取下级党组织学习情况汇报，到下级党组织参加集中学习讨论，开展学习辅导或进行调查研究，调动下级党组织抓好干部学习的积极性。
      （二）进一步发挥领导干部的表率和示范作用，通过定期不定期召开由领导干部参加的学习情况汇报会和经验交流会等形式，促进各级领导干部思想认识的提高，起到互相借鉴、互相学习、互相促进、互相提高的目的，进一步激发其他党员干部参加学习的积极性。
      （三）进一步加大领导干部参加集体轮训和脱产培训的工作力度。积极选派领导干部及理论骨干参加省、市轮训和脱产培训，经常邀请理论界知名人士对我公司广大党员干部进行理论专题辅导。把有限的人力物力资源集中起来使用，如成立课题组、组建专题宣讲团、建立资源共享的资料库等方式方法，使理论资源发挥更大的作用，为单位的干部学习提供有效服务，使领导干部更加全面、系统、准确、深入地把握理论的科学体系和精神实质，打牢马克思主义的理论功底，提高理论修养，培养理论兴趣，真正做到从世界观、人生观、价值观的深处，从养成战略思维、增强党性修养，提高解决实际问题能力的高度，切实把加强政治理论学习摆在更加突出的位置。
      二、活跃形式，改进学风，不断增强学习的吸引力
      （一）进一步加强集中学习讨论之前的自学和调研。自学是带着问题的学习，是有的放矢的学习，是提高集中学习讨论的质量和水平的基本途径；调研是找准存在问题的过程，是探索解决问题的思路和措施的过程，是增强集中学习讨论的针对性和实效性的重要环节。离开了自学和调研，集中学习和讨论就会变成“无源之水，无本之木”。为此，我们在学习的年度计划、月（季）计划和每次集中学习的安排中，明确集中学习前的自学内容和调研课题，尤其深入研究关系企业改革和经济发展全局的现实问题和热点问题。
      （二）紧紧抓住集中讨论这个中心环节。集中讨论可以让不同方面的意见、要求、批评和建议充分反映出来，通过进行积极、健康的讨论交流和思想斗争，及时发现和纠正思想上、工作中存在的突出问题，这就要求在学习中，明确集中讨论的中心发言人，使中心发言人有更加充分的发言准备，其他成员有十分明确的讨论主题。同时努力使集中讨论的务虚过程与党委或党政领导班子科学决策的务实过程有机结合起来，保证领导干部集中学习、民主讨论、形式共识的过程能够始终置于决策之前。
      （三）注意处理好集中学习和集中讨论的关系，进一步使集中学习和集中讨论有所区别各有侧重。尤其注意把领读、看录像、听辅导等具有集中学习特点的学习形式与集中讨论区别开来，多安排集中讨论的时间，少安排集中学习的时间；对那些可纳入个人自学和个人调研的学习内