暑假期间，面对形形色色的补课广告，到底给孩子补什么，是文化课，还是音乐、美术、体育、电脑？家长各有选择。有的父母不受“广告”左右，别出心裁地送孩子去农村亲戚朋友家补“劳动课”，此举意义不同寻常。
　　劳动是个宝，人生不可少。马克思说过：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”教育家苏霍姆林斯基也说过，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的搬起石头砸自己的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、丰富的思想世界。这个世界激发儿童的道德、智力、审美情感。如果没有这些情感，那么认识世界就是不可能的。
　　然而长期以来，不少家长忽视对孩子的劳动教育。部分学校一味抓升学率，重文化课轻劳动课，“天天忙迎考，很少把劳动搞。”劳动课名存实亡，有的学校干脆就没有劳动课。为数不少的家长对于孩子的劳动教育存在认识上的误区，认为劳动影响学习，觉得孩子尚小，舍不得让他们吃苦。许多应该让孩子承担的劳动，都被家长包办代替了，不让孩子动手。这样导致孩子不爱惜劳动成果，比吃喝穿戴，花钱大手大脚，怕苦怕累，经不起挫折。现在的孩子中“肩不能挑”，“手不能提”，“五谷不分”的情况相当普遍，这不能不引起我们对未来国民素质的担忧。
　　劳动教育是人生必修课。忽视孩子的劳动教育，就谈不上全面发展。暑假家长让孩子补劳动课，通过劳动实践对孩子进行劳动技能培养，可以增强他们的劳动观念，加深对劳动人民的感情，提高动手能力，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品质。通过劳动，让“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观，在孩子们的心中扎根。
　　为此，暑假补上劳动课值得提倡。为了孩子的未来，家长们应下决心，让孩子在暑假补上劳动课。读者　李墨云