“一日无书，百事荒芜。”妈妈说，当她怀着我的时候，就常陪着姐姐读书；当我呱呱落地时，她依旧每天陪着姐姐读书；当我一岁多的时候，妈妈便退居幕后，牙牙学语的我便在姐姐的背上、膝上、怀中，开始了好几年的听书历程。

　　妈妈曾说：“每一本书都有它的温度，当指尖划过墨香时，我们便可身临其境。”我三岁时，邂逅了我的第一本书——《小鹿斑比》，那里面有许多漂亮的插画，色彩鲜亮，让人一眼就能喜欢上。我把它带回家后，便从听书的小书童，变成了“讲”书的小老师。我会拉着全家人听我“讲”书，插画被我赋予了几十种不同的故事情节。

　　渴望学习的我在短短半个月的时间里“自学”完了拼音，从此我告别了一本正经地看图说话，真正走进了作者笔下一个个精彩的故事里……

　　时光荏苒，不知不觉，我已成长为一名小学生，阅读如影随形。我接触的书越来越多，读书也成为我获得知识的一种好方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反应就是翻开书本，查找资料。

　　一次，我的手被蜜蜂“亲”了一下，那钻心般的疼痛真让我苦不堪言，但蜜蜂扇动了几下翅膀之后，没有飞走，反而掉在地上。当时，我还想，小蜜蜂蜇了我一下，自己倒在地上装死，真是一只“狠心”的小蜜蜂。

　　可当我蹲下一看，那只蜜蜂好像真的死了。大大的问号浮现在我的脑袋中，我顾不上疼痛，简单地处理了伤口。之后，我在书本中找到了答案。原来，蜜蜂的刺同内脏相连，当它去蜇别人时，也注定了它的生命从此画上了句号。

　　书给予我无以计数的知识，《大百科全书》不知为我解答了多少脑中的问号；《探索发现丛书》为我揭开了许多未解之谜的神秘面纱；《发现之旅》让我体会到文明古国千年文明的博大精深。书的确是一座充满知识的殿堂！

　　四年级时，《青铜葵花》让我认识了善良的青铜、乖巧的葵花和慈祥的奶奶。《草房子》中活泼好动的桑桑，性格鲜明。书中人物珍惜亲情，甚至愿为之牺牲的精神让人潸然泪下。而冰心笔下的《繁星》让我看到至善至美的自然和母爱的崇高，也懂得历尽千帆后，童趣的世界才是人间至美。

　　如今，我已步入小学的最后阶段，而我的阅读却从未停止。在众多类型中，我偏爱古典诗词。

　　曾几何时，我与李白一起畅想“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪情；与杜甫一起感慨“露从今夜白，月是故乡明”的乡愁；与王维一起欣赏“太乙近天都，连山接海隅”的壮阔；与白居易一起赞叹“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的风华；与王勃一起放眼远望“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景致；与李清照一起吟唱“知否，知否，应是绿肥红瘦”的婉约；与高适、王昌龄、岑参、王之涣一起领略边塞的苦寒，品读“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”中将士的思乡与爱国情怀……

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍永远是我们的底气，知识永远是我们手中保护自己和祖国的武器。如今，我与书的故事仍在继续，每一次翻开新的篇章，就如同打开一扇新的窗户，让我看到更为宽广的世界。

　　我想，这大概就是我与书之间最深沉而又持久的感情纽带，它伴随着我成长，引导着我前行，让我的人生因书香而更加丰富多彩。

　　上站小学六（4）班  吴  笛

　　指导老师  郭晓玲