上周的作文课，我们经历了一段奇妙的旅程。看到这里，你们可能会产生疑问，为什么会把课堂比作一段旅程呢？接下来，我会告诉你答案！

　　那天，我们做了一个小游戏，游戏规则是：每组的第一个组员右手食指托一根筷子往前走，走过去之后，完成一道语文题，完成后迅速跑回来，将筷子传递给第二个组员，第二个组员重复第一个组员的做法。如此反复，到第四个组员完成好题目跑回原点，游戏结束。老师给这个游戏起名叫“文武双全”。她解释，每个组员食指托筷子往前跑的环节叫作“武”，到达终点后答题的环节叫作“文”，是不是很有趣呀？

　　游戏开始了，我们组是第一轮参赛的。伴随着呼喊声，我们组的第一个组员迅速托起筷子冲出去，可是他太急于求成了，还没走到一半，筷子就掉了下去。他赶紧蹲下身子捡起筷子，托在食指上继续往前走。这一次，他踏踏实实往前走，终于顺利通过，原来看似简单的环节难如登天。他到达终点，放下筷子，头上满是汗珠，他顾不上擦汗，赶紧挥笔答题。

　　紧接着，馨馨出动了，她是我们组的主力，她干劲十足，眼神里满是坚定。她像敏捷的猎豹一样冲到终点，然后进行了一场奇妙的语文之旅。最终，她以最快的速度答完题，抽身着急地往回跑。急于求成的心导致她被绊了一下，好在馨馨反应极快，只是一个趔趄，并没摔倒。整个过程实在太惊险了。

　　紧接着，我们组的其他组员一一出场，路程前半段都还好，可到后半程大家都出现了些失误。虽然很遗憾，我们没有得第一名，但是我们感受到了游戏的快乐，更懂得了“做事不能急于求成，要脚踏实地”的道理。

　　平定县东关小学  刘芊羽