清早，我睁开惺忪的睡眼，掬一捧清冽的水，泼在脸上，整个人瞬间清醒。

　　踏着朝阳，我迈入熟悉的教室，迅速地整理书本，开启了一天的晨读。书声琅琅，我心却彷徨，不知这样的奋斗何时才是尽头？思索时，同学们背诵的历史文章声声入耳。我的目光也随之落在了眼前的历史课本上。回望中国共产党百年党史，身处和平年代的我们，又有何理由蹉跎大好时光？振作起来，为了心中的繁华，我也应倾力绽放。

　　我调整状态，坚定目标，一切努力皆为心中所想——努力向上。

　　课上，我挺直腰板听讲，将重要知识圈点勾画，牢记于心。大课间的教室如人声鼎沸的操场，同学们有的尽情嬉戏，有的热情背记，上演了一场少年朝气蓬勃的青春大合唱。

　　当绚烂的晚霞映衬着少年精神饱满的脸庞，你会欣慰于他们眼中蕴含着那份美好的期待。

　　夜深了，仍被一道难题围困的我，就着台灯的光，认真地写出每一种思路，再翻开笔记，结合老师所讲，求出了最优解。

　　刹那间，幸福感爆棚的我得以舒展全身，起身微掀窗帘，望着静谧的夜，浅吟出“品书月朗星稀夜，追梦天高云淡时”的好句。

　　测试如期而至，紧张与焦虑化作汗水，从额头缓缓沁出。擦拭间，想到那披星戴月的七百多天，想到那几乎翻得掉页的课本与笔记，我又一次镇定下来，仿佛繁华就在前方，唯有义无反顾地向前冲！

　　等待揭晓成绩的日子里，我不慌不忙，自信又阳光。因为我深知，奋斗路上的你我他，已然是这繁华世界中最亮的星。

　　历经千帆，不染岁月风霜；步履所至，总有繁华回响。而为了这份繁华，平凡却坚韧的奋斗者们仍不忘初心，求索不息。

　　市实验中学168班  赵阳帆

　　指导老师   王燕琴

　　教师点评：

　　文章选材典型，细节生辉。内容取材于学习生活，将“我”在迷惘时回溯历史并希望为繁华而拼搏的故事娓娓道来。作者精彩的描写再现了每个奋斗的日子，皆蕴含着梦寐以求的繁华愿景。

　　全文语言精练，主题鲜明。第三段以一句话独立成段，精练有力，既承上启下，又点明中心。结尾处由小我见群像，赞美了奋斗者们的不忘初心、锲而不舍，激励每一个人勇敢追寻心中的繁华。